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晚近國際社會對於環境治理與永續工作提出重新檢視知識系統的呼籲，這主要是體認到解決全球性環境課題，必須著重地方知識生產、傳播與運用的效能，方能使在地回應機制永續經營。然而想要觀察知識系統效能，首先就必須正視環境相關科學研究的核心地位，它既是環境意識的源起，也是環境治理的基礎。本文特別就國際間逐漸浮現的「永續科學」內涵，加以整理爬梳，徵別其可信度、關鍵性與正當性等特性，表明唯有在地科學研究發揮溝通、轉譯與調解功能，科學研究與在地知識方能綿密連結，落實環境治理與永續發展規劃。

而從永續科學的形成背景中也發現，它不僅重新詮釋了科學在環境治理中的角色，也提

供了衡量科研整備的另類判準，顯示以「在地關聯性」進行評估的必要，本文乃以當前全球環境治理最感急迫，但與地方認知較屬疏遠的氣候變遷議題為對象，運用社會網絡分析與語意系絡參照，解析台灣氣候變遷研究的分布與結構，測定我國科研現況服膺永續科學的程度，並徵別出可促進制度回應的橋接性研究議題。此一網絡分析不僅拓展永續科學的概念運用，也為環境治理提供相關科學評估的另類角度與方法。